中小学教育一直是备受社会关注，毕竟是学生学习的关键时期，中小学打好基础，对高中后面的学习有着很大益处。不过国内如今中小学教育的问题也确实存在，因为学生的学习压力大，学科负担重，忽视了文体方面的教育。这样的教育情形容易使得学生体质偏弱，使得更多的学生自己也忽视了劳动实践的锻炼。这样的弊端很明显，就是学生在未来的动手能力差，刚参加工作时很不适应。

　　为了对这方面问题进行整改，教育部也是发布了一系列措施。不久前，教育部表示在后续中小学教学中将开设书法和编程两门新的必修课。近日，教育部再次发布通知，将劳动课也加入到中小学必修课程中。至此，书法、编程、劳动三门课程加入到中小学课程，成为三门必修课。教育部采取措施的意图也很明显，就是希望改变现在中小学生普遍忽视劳动实践的情况。

　　随着科技发展，纳米体育计算机、人工智能之类领域在促进社会发展上发挥着越来越重要的作用，所以从学生小时候就开始培养编程相关知识很有必要。书法课程的加入是为了让学生重视对中国文化的学习，重视自身字迹书写。

　　学生们刚听到这个消息第一时间内心是拒绝的，但是也是无可奈何。学生现在的学习压力越来越大，现在又是多了三门主科，平时的课程自然是安排得更满。劳动、书法之类的课程其实以前也一直强调，但是终归于学生最后的小升初、初升高考试关系不大，不少学校也不会太花心思在上面。这给学生带来的结果就是更多的时间浪费在走课程形式上，还浪费了学习其他科目的时间。

　　老师们听到这个通知内心普遍比较平静，因为他们认为这种课程增设很难受到所有中小学的重视。虽然是主科，但是总归最后结业考试看的还是其他科目，在不影响学校业绩的情况下，并不会让这些课程占太多时间。这些课程常常是一周只有一节，老师也不会对学生做什么任务要求，所以能够学到的东西很少。

　　家长们虽然希望孩子多学习，但是看到如此繁重的课程，也是有些看不下去了。纳米体育本来自家孩子课程就重，新增课程再多布置几份作业，孩子可能连休息的时间都没有了。还有让孩子上“编程”课，对孩子视力有着危害，实在是心疼。如果不把这三科提到同样归入结业考试的程度，学校并不会多重视，反而学生有了更多的学习负担。