纳米体育关注!锦江区企业职工项目制培训实施方案(试行)来了
栏目:公司动态 发布时间:2023-07-30
 纳米体育为全面推进锦江区职业技能提升行动,按照《成都市人力资源和社会保障局关于印发企业职工培训实施细则的通知》(成人社办发〔2020〕59号)文件要求,围绕我区“五大行动计划”及构建“1+3+3”现代化开放型产业体系要求,以锦江重点产业、重点企业、重点行业为抓手,加大产业急需紧缺技能人才、新职业(工种)、辖区特色技能品牌等职业技能培训,为锦江区产业发展升级助力,特制定本实施方案。  坚持“公开

  纳米体育为全面推进锦江区职业技能提升行动,按照《成都市人力资源和社会保障局关于印发企业职工培训实施细则的通知》(成人社办发〔2020〕59号)文件要求,围绕我区“五大行动计划”及构建“1+3+3”现代化开放型产业体系要求,以锦江重点产业、重点企业、重点行业为抓手,加大产业急需紧缺技能人才、新职业(工种)、辖区特色技能品牌等职业技能培训,为锦江区产业发展升级助力,特制定本实施方案。

  坚持“公开、公平、公正”的原则,重点围绕锦江区主导产业现代商贸业、新兴金融业、数字文创产业,结合都市工业、都市旅游、都市医养三大特色产业,支持锦江区重点产业领域企业、产业园区、行业协会和行业主管部门大力培养企业技能人才、行业技术标兵,加强龙头企业、行业领域的引领示范作用,以新职业新工种培训、行业技能竞赛、企业岗位练兵等多种形式打造“技能锦江”,打响“天府成都•品位锦江”名片,建设更加美丽、更具活力、更有品位的现代化国际化锦江。

  在锦江区进行工商行政登记或成都市参保锦江区经营的企业、产业园区、行业协会和行业主管部门根据培训需求、资金使用计划进行项目申报,经锦江区人社局组织专家进行评审后,按规定流程确定支持项目并纳入企业项目制培训计划,按培训项目给予培训组织方培训补贴支持,组织方按要求组织开展培训或竞赛活动。

  企业职工项目制培训在职工自愿参加的基础上,由所在企业、行业协会、产业园区、行业主管部门统一组织、统一实施,通过企业指定或招标遴选确定的承训机构具体实施。

  在锦江区进行工商行政登记或成都市参保锦江区经营的企业、产业园区、行业协会和行业主管部门根据培训需求制定培训计划,通过市场询价等方式,参照成都市同类培训项目实施情况,经综合评估、分析论证后提出资金使用计划,按季度向锦江区就业局进行申报纳米体育。

  1﹒组织构建。成立项目制评审小组,成员5-7名,区人社局、区就业局、属地街道、专家等组成,锦江区人社局委托第三方评价机构协助开展企业职工项目制评审工作。第三方评价机构在人社部和省人社厅遴选认定的第三方评价机构中选取。

  2﹒评审方式。评审组通过资料查阅、综合评议等方式进行项目评审,重点围绕培训项目是否符合相关政策规定、培训方案的合理性与可行性、综合风险评估、资金使用计划等方面进行评审,并对项目提出相应的意见建议。

  3﹒对外公示。经评审组通过的项目建议名单和补贴金额由锦江区人社局在锦江区人民政府门户网站公示5个工作日。公示无异议后报锦江区人社局局务会审议,审议通过后纳入培训计划并向社会公布。

  纳入企业职工项目制培训计划后,锦江区就业局通知培训组织方按培训方案遴选承训机构组织开展培训或竞赛活动。

  1﹒日常监督纳米体育。锦江区就业局负责企业职工项目制培训的督促检查,及时将项目制培训信息录入“四维系统”,实现实名制管理。培训组织方具体负责承训机构的遴选、培训项目的组织和实施过程的日常监管。

  2﹒档案管理。培训组织方应履行培训主体责任,建立工作台账,培训过程要确保有签到注册、学习记录,相关培训资料、申报材料和授课记录等应装订成册并归档管理,管理时间不少于5年。

  3﹒违规处理。培训组织方、承训机构有弄虚作假骗取培训补贴资金行为的,按照相关规定执行。

  锦江区就业局负责按照《成都市人力资源和社会保障局关于印发企业职工培训实施细则的通知》(成人社办发〔2020〕59号)文、《成都市人力资源和社会保障局成都市财政局关于规范职业技能提升行动专帐资金使用管理相关工作的通知》(成人社发〔2020〕3号)文件执行。经项目评审列入培训计划的,可预支培训组织方50%的培训补贴资金。

  (一)广泛宣传。行业主管部门、街道办事处、产业园区要加大宣传力度,对重点企业、行业协会等采取座谈、调研纳米体育、走访等多种形式广泛宣传,营造良好的宣传氛围。

  (二)加强指导。锦江区人社局要充分发挥主体作用,搭建校企平台、行业平台,对重点企业、重点行业开展分类指导,建立“一企一策”订单式、个性化培训,全面推动职业技能提升计划。

  (三)统筹协调。坚持全区“一盘棋、一体化”,锦江区人社局、行业主管部门、街道办事处、产业园区要建立工作协调机制,围绕“1+3+3”现代化开放型产业体系共同推进项目制培训工作,做好锦江区职业技能人才建设。