。从去年开始，我国对中小学教育阶段进行了教育改革，针对中小学在校学生实行了“双减教育”，由应试教育向素质教育转变，以培养更全面优秀的国家建设者。

　　最近，教育部发布新消息，2023年将包括编程教育在内信息技术内容纳入到中小学相关课程，帮助学生掌握信息技术基础知识与技能、增强信息意识、发展计算思维、提高数字化学习与创新能力、树立正确的信息社会价值观和责任感。

　　随着信息化的发展，编程课程成为了一项新兴的智能性课程走进了学生课堂。编程也就是程序设计，是一门学会计算机语言的课程。通过学习编程，孩子能在独立思考、自主设计的过程中开发智力，纳米体育提升逻辑思维能力，充分发挥自身想象力。同时还能激发出对科学探索的兴趣，养成团队协作的好习惯，为未来发展打好基础。

　　编程课程鼓励跨学科融合发展，多角度思考问题，构建全面的跨学科知识体系，包括语文、数学、物理、纳米体育逻辑语言表达等多学科内容。学编程不只是学技能，更是学思维方式。在学习编程的过程中，孩子能够学习主动提问与探究，通过实验发现问题、耐心解决问题，提升逻辑思考与创新精神。这些能力会进一步反映在全学科的学习上，全面提升孩子学习表现。

　　在人工智能时代，科技素养有着显而易见的重要性，我国对于科技人才的培养刻不容缓。因此，在中小学教育中加入编程课程，有着重要的意义，不仅关乎国家的未来，也与每一个人的生活都息息相关。

　　除了开设编程课程，为了让更多孩子有更多科创实践与成长的平台，在政策的支持下，各类科创竞赛在不断升温。在《2022-2025学年面向中小学生的全国性竞赛活动名单》（白名单赛事）中，自然科学素养类占全部赛事的51%。从2022年新增的科技比赛中可发现，科技教育进一步向人工智能、STEAM 等综合实践类赛事倾斜。

　　通过参与编程、科创等项目的参赛过程，孩子们能够锻炼计算思维、逻辑思维和创新思考。比如TAI挑战赛的多个人工智能应用主题竞赛，是2022-2025学年的教育部白名单赛事赛项，智慧交通涉及了智能化无人驾驶交通任务场景应用；智慧城市涉及用智能车与机械臂的结合运用，完成城市智能任务；星矿探测涉及火星探测场景中的无人星矿采矿任务，能够全面促进学生了解电子技术、编程应用、机械设计和人工智能。而趣味竞技型的对抗形式赛项，更是适合编程启蒙，激发科技兴趣。

　　现在与编程相关的强基专业都是最热门的大学专业，高含金量的青少年科创比赛，对于很多大学的科技相关专业的入学都有直接的参考价值。可见今后孩子们的编程教育将会普及，科技知识技能与实践的应用将会备受重视。

　　随着素质教育的全面发展，更多新兴课程将让孩子得到更多元的学习机会，培养更丰富的兴趣，发挥自身优势与强项。让每个孩子拥有更大的平台，看见更远的未来。返回搜狐，查看更多